miércoles, 26 de diciembre de 2007

Video Documental en Fábrica Recuperada


El Movimiento Universitario Evita, a través de la presentación de un proyecto de Voluntariado Universitario, impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, lleva adelante la iniciativa de realizar un documental en una fábrica recuperada por trabajadores desocupados en la localidad Villa Domínico, partido de Avellaneda. La Fábrica, así se denomina el emprendimiento productivo, cuenta con una importante área de desarrollo textil, una panificadora y una refinería de cerveza artesanal.

Este proyecto consiste en la realización de un cortometraje hecho por estudiantes de carreras afines a las artes audiovisuales. Tiene como principal función contar la lucha de un grupo de trabajadores desocupados que en el marco del estallido social y la crisis económica del 2001, logran organizarse y tomar una fábrica abandonada en la localidad de Villa Domínico, como una forma de recuperar la dignidad y la cultura del trabajo. El proyecto originalmente fue ideado para estudiantes de la carrera de Imagen y Sonido de la Universidad de Buenos Aires, pero dada la repercusión del mismo se recibió la colaboración de estudiantes del ENERC, la participación de graduados en diferentes áreas de la cinematografía, como así también la adhesión de cooperativas de cine, instituciones como el INCA y organizaciones como DOCA. También se han sumado estudiantes de Comunicación Social de la UBA, que tendrán la tarea de participar en las decisiones del guión y analizar la forma de transmisión al público que tendrá el documental. El director de este proyecto es el cineasta Rodolfo Hermida, quien es el director de la Carrera de Imagen y Sonido en la FADU, actual gerente del Instituto Nacional de Cine Argentino, quien fue autor de grandes obras como “La dama regresa” y “Cazadores de Utopías.”

En este momento el rodaje se encuentra en su etapa inicial, se han hechos numerosas visitas a La Fábrica para que los estudiantes puedan interiorizarse y tomar contacto real con los trabajadores del lugar, que fueron contando sus experiencias y la situación actual en la que se desarrolla el emprendimiento. En la última visita se ha realizado la filmación de la fachada y de infraestructura de La Fábrica.

viernes, 21 de diciembre de 2007

Reparación Histórica para Universidad Nacional de Luján

Cristina Fernández de Kirchner encabezó este jueves el acto de promulgación de la Ley de Reparación Histórica para la Universidad Nacional de Luján, y la asignación de una partida presupuestaria.

La norma se promulga como compensación a los prejuicios provocados por el cierre de esa universidad entre los años 1980 y 1984 por la dictadura militar, según se informó.

Participaron de la ceremonia el rector de la UNLu, Osvaldo Arizio; los ministros de Educación, Juan Carlos Tedesco y de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Lino Barañao y otras autoridades.

La Universidad fue cerrada mediante la ley 22.167, que derogó la 20.031 que había dispuesto su creación en 1972. Fue la comunidad de Luján la que pidió que se le reconozca a esa casa de altos estudios los daños materiales y académicos que le causó el cierre que sufrió entre 1980 y 1984, y donde hoy estudian 19 mil alumnos.

Además, se le asignará una partida presupuestaria que le permitirá contar con más recursos para la labor de docencia, investigación, extensión y vinculación con la sociedad de la que son parte inescindible.

El proyecto fue presentado por la diputada Graciela Rosso, del Frente para al Victoria, y una comisión parlamentaria evaluará el proceso de utilización del dinero que se le otorgará.

Más Info:
sobre la reparación historica de la UNLu
http://www.reparacion.unlu.edu.ar/

jueves, 20 de diciembre de 2007

“Nuestra obligación como universitarios es devolverle al pueblo lo que el pueblo nos ha dado”

La Presidenta pidió ese compromiso a los estudiantes del país para que todos los ciudadanos “puedan vivir mejor y con más salud”. Una vez más, subrayó que la ciencia y la tecnología son “claves para agregar competitividad al proceso de crecimiento”. También remarcó que las universidades públicas y privadas son fundamentales para “articular los conocimientos y construir un país mejor”. Fue al inaugurar obras en la casa de altos estudios de San Martín.

La presidenta Cristina Fernández de Kirchner pidió este miércoles a los egresados universitarios que "asuman un compromiso con el pueblo" y dijo que los académicos de la universidad pública tienen una deuda "material e intelectual" con toda la sociedad.

Cristina aclaró que esta deuda no tiene que ver con "largos discursos panfletarios", sino con hacer una devolución a través del "conocimiento y educación" a quienes sostienen la universidad pública.

La Presidenta habló este miércoles durante la inauguración de obras en el nuevo campus de la Universidad Nacional de San Martín, donde resaltó la importancia de la investigación tecnológica en el proceso productivo, e informó que la desocupación en noviembre fue del 7,1 por ciento.

Tras decir que ella misma es "hija de la universidad pública", Cristina afirmó que "si tuviera que elegir un modelo (de universidad) que quiero para los argentinos, San Martín sin dudas sería un ejemplo".

La Presidenta hizo eje en el valor que el conocimiento puede aportar a la economía al decir: "créanme, en la tecnología, en el conocimiento, está la clave donde podemos agregar mayor competitividad al proceso productivo".

En el acto, durante el cual Cristina fue nombrada doctora "honoris causa" de esa casa de estudios, estuvieron presentes los ministros Julio de Vido, Lino Barañao, Juan Carlos Tedesco y Florencio Randazzo, además del gobernador Daniel Scioli y del intednente local, Ricardo Ivoskus.

El nuevo predio universitario funcionará en terrenos donde antiguamente se reparaban locomotoras del ferrocarril, ante lo cual Cristina reflexionó que "creo en los símbolos y no puedo dejar de interpretar que hoy, en lo que fue un viejo taller de los ferrocarrilles que fueron un orgullo, se abre un nuevo campus universitario".

Dijo que esto es posible por "el rol del Estado, que algunos creyeron que estaba de más".

Tras señalar cifras de crecimiento del superávit comercial y de la actividad industrial y económica, la jefa de Estado subrayó que "este es el camino, no hay atajos. Con el Estado haciendo cosas no alcanza, es necesario el compromiso de toda la sociedad para mejorar la vida cotidiana".

Cristina recordó al final de su discurso que Argentina ocupó el séptimo lugar entre los países más desarrollados y destacó que "lo vamos a volver a hacer, pero la diferencia será que en este bicentenario la riqueza será para todos los argentinos y no sólo para unos pocos".

Discurso completo de Cristina Fernández de Kirchner en la UNSAM.

miércoles, 19 de diciembre de 2007

ORGANISMOS DE DDHH repudian premio a ALTERINI

Los organismos de Derechos Humanos repudiamos la decisión de otorgarle el premio Justicia y Derechos Humanos 2007 al el ex funcionario de la Dictadura y actual decano de la Facultad de Derecho (UBA) Atilio Alterini.

Aterini fue Juez de la Cámara Nacional, luego de marzo de 1976 hasta abril de 1977 y juró por los Estatutos del Proceso de Reorganización Nacional. Además, mas tarde ejerció el cargo de director de la Dirección de Asuntos Jurídicos de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, entre los años 1981 y 1982, siendo la cabeza del Servicio Jurídico de la Ciudad.

Resulta indignante que los propulsores del premio para Alterini sean el presidente de la Fundación Memoria del Holocausto, Mario Feferbaum, y el presidente de la Asociación de Magistrados del Poder Judicial de la Ciudad, Javier Buján, dos instituciones que tendrían que velar por la democracia y el respeto por los Derechos Humanos, y en cambio optan por elegir a un funcionario del Terrorismo de Estado para otorgarle un premio.

Por lo expuesto llamamos a tales instituciones a revertir la decisión tomada.

Convocamos mañana Martes 18 a concurrir al Salón Rojo de la Facultad de Derecho (UBA) a las 18hs para manifestar nuestro rechazo a tan inesperada decisión.


Madres de Plaza de Mayo-LF, Agrupación H.I.J.O.S., Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas

Adhieren agrupaciones estudiantiles de la Facultad de Derecho: NBI, IURE, Movimiento SUR y Movimiento Universitario Evita

viernes, 30 de noviembre de 2007

Finalizó el Campeonato Evita de Fútbol 6 - 2007

Fotos del equipo campeón "Chancha Social Club":
Más información en http://futbol6.blogspot.com

jueves, 29 de noviembre de 2007

Asamblea universitaria fraudulenta (MUE UNL)

Entre los tantos defectos que encontramos en las políticas llevadas a cabo por la dirigencia de nuestra Universidad Nacional del Litoral, entre las tantas criticas que podemos levantar sobre los cimientos de su estructura, HOY, debido a las cirscunstancias (elecciones del nuevo rector), encontramos conveniente pelear por las reivindicaciones que creemos más oportunas. Es por eso que entendemos que es justo encausar la lucha actual y centrar la mayor parte de nuestras energías en comenzar una movilización de protesta expresa contra el rector de turno, su sucesor y la estructura política que avala el fraude. Es por eso que nos proponemos como objetivo central, junto con el aval y apoyo de diversas agrupaciones de distintas líneas político-ideológicas, conseguir materializar un sistema electoral verdaderamente democrático. En efecto y con el carácter de petición fundamental desarrollamos una serie de cuestiones necesarias para lograr la concreción de dicha empresa:

· Por una universidad publica, de ingreso irrestricto, y que este al servicio de la sociedad que la sostiene;

· Pedimos el fin del voto firmado para la elección del rector ( ya que eso implica como consecuencia que el voto sea prácticamente “cantado”, contrariando por lo tanto una de las principales premisas de una ley de carácter nacional que fue promulgada hace nada menos que 95);

· Mayor participación estudiantil en los órganos representativos;

· Claustro único para el cuerpo docente (sin diferenciación);

· ¡Llamado a concurso docente ya! (eliminando la docencia por contrato);

· Articulación entre las investigaciones universitarias y los problemas concretos del medio social;

· Eliminación de los aranceles administrativos;

· Gratuidad en los postgrados;

· Exigencia de mayor presupuesto universitario

· Reducción del gasto de rectorado, orientando el sobrante a la apertura de un comedor universitario y demás necesidades de la comunidad educativa;

· Que se termine la “seguridad privada” de la Universidad al servicio del Rectorado, en algunos casos como custodio de la Franja Morada, siempre dispuesta a apretar a las agrupaciones opositoras.

La falta de garantías de que sea un proceso eleccionario democrático, nos lleva a tomar la determinación de que no avalar y desconocer la elección del nuevo rector, el cual de manera grosera salio a declararse electo aún antes de la realización de la asamblea, estamos hablando del actual Decano de Derecho Dr. Albor Ángel Cantard.

Estos ítems se leerán en la asamblea universitaria, y los consejeros que sostienen estos planteos se abstendrán de la elección invocando que no hay garantías para elegir al rector. A su vez se decidió que desde las 12hs hasta las 17hs del martes 27 -el día de la elección-, se llevara a cabo una asamblea permanente en la explanada de la universidad a espera de la elección de las nuevas autoridades, entre otras actividades, se llevaran algunas de índole cultural como la presentación de una banda musical y la realización de un mural. Además habrá una radio abierta para cualquiera que quiera participar. Con el compromiso de cambiar las cosas que están mal y sabiendo que la lucha es larga, invitamos a todos los interesados, es decir, a la sociedad santafesina en su conjunto a participar de esta jornada de protesta frente el fraude de la conducción de la Universidad Nacional del Litoral.


Movimiento Universitario Evita
Universidad Nacional del Litoral

martes, 27 de noviembre de 2007

Si no hay justicia, hay escrache


Notas y artículos sobre el Proyecto de Voluntariado "Video Documental de una Fábrica Recuperada"

Realizarán un documental sobre fábrica recuperada (Diario Popular, 16 de noviembre de 2007)

Realizarán un documental sobre "La Fábrica" (Avellaneda Ciudad, 20 de noviembre de 2007)

El movimiento universitario Evita realiza un documental en una fábrica recuperada (Agencia Comunas, 14 de noviembre de 2007)

jueves, 22 de noviembre de 2007

Cambian el régimen de pasantías para evitar el trabajo en negro

La Cámara de Diputados de la Nación aprobó un proyecto de ley que crea un nuevo régimen de pasantías: se limitará su duración a un año y dará a los estudiantes cobertura de salud y dinero.

La iniciativa, que pertenece a los presidentes de la Comisión de Educación, Blanca Osuna, y de Legislación del Trabajo, Héctor Recalde, será girada al Senado para su sanción definitiva.

Según explicó Osuna “esta ley viene a cambiar el enfoque que existía respecto de las pasantías, reforzando su carácter educativo y ajusta la relación entre el sistema educativo y el mundo del trabajo, definiendo la formación profesional ya no con una lógica que sólo se adapta a los requerimientos del mercado. Con esta ley el Estado recupera la función reguladora que en este tema estaba distorsionada. El énfasis puesto en el carácter educativo es esencial para evitar los deslizamientos y abusos, ya que muchas veces se utiliza la figura de la pasantía para crear relaciones laborales encubiertas.”

“Este proyecto viene a dejar atrás políticas que se impusieron en los años 90 con la flexibilización laboral, la desregulación de las relaciones laborales y la pérdida de derechos de los trabajadores. Pero la etapa de despliegue y crecimiento que el país viene transitando sostenidamente desde el 2003 exige redimensionar la compleja articulación entre la lógica formativa y la lógica del mundo del trabajo, enmarcado en las concepciones de mejor educación y trabajo digno. Las pasantías deben recuperar su carácter educativo y no ser un mecanismo de fraude laboral, como se lo utilizó durante muchos años.

Los abusos se generan porque la ley vigente en su espíritu es laboral, no formativa, y a partir del cambio de enfoque que proponemos se generarán otras condiciones tales como la regulación del aporte económico o la cobertura social".

A esto, la legisladora entrerriana agregó que “se busca generar mecanismos fluidos de conexión entre la producción y la educación, a los efectos de interactuar recíprocamente entre los objetivos de los contenidos educativos y los procesos tecnológicos y productivos”.

En el texto -que ahora espera la aprobación del Senado- se define a la pasantía educativa como el conjunto de actividades formativas que realicen los estudiantes en empresas y organismos públicos y empresas privadas con personería jurídica.

Expresa que las pasantías educativas no originan “ningún tipo de relación laboral entre el pasante y la empresa u organización” en la que éstas se desarrollan. Esta figura no podrá ser utilizada para cubrir vacantes o creación de empleo nuevo ni para reemplazar al personal de las empresas y organizaciones públicas y privadas”.

Frente a uno de los puntos más cuestionados de la ley que actualmente está vigente y que es la duración de la pasantía de hasta cuatro años, en este proyecto se propone que la duración y la carga horaria de las pasantías educativas estén definidas en los convenios y según las características de las actividades a desarrollar, estableciendo plazos máximos de doce meses y de las 20 horas semanales.

Los pasantes “recibirán una suma de dinero en carácter no remunerativo en calidad de asignación estímulo, que se calculará sobre el salario básico del convenio colectivo aplicable a la empresa, y que será proporcional a la carga horaria de la pasantía”. Asimismo se deberá otorgar al pasante una cobertura de salud cuyas prestaciones serán las previstas en la Ley de Obras Sociales.

Fuente: Ahora Educación


Otras noticias universitarias

Programa Nacional de Becas Universitarias: se prorrogó el plazo para la presentación de documentación hasta el 30 de noviembre

Programa Nacional de Voluntariado Universitario: publicación del libro "Participación e innovación en la Educación Superior: para que el conocimiento nos sirva a todos"

Casi doscientos mil estudiantes de universidades nacionales accederán gratuitamente a Programas del Ministerio de Salud

martes, 20 de noviembre de 2007

Distribución de la Riqueza desde la Economía Social

El día lunes 19 de noviembre desde las 10:00 hs hasta las 18:00 hs se desarrolló una jornada de encuentro y exposición de la Economía Social. Dicho encuentro se realizó en el Complejo Universitario de la Ciudad de Mar del Plata, que se encuentra en la calle Funes entre Peña y Roca. De la misma participaron un conjunto de organizaciones que vienen generando espacios asociativos en relación a la Economía Social. El cierre de la misma se realizó a las 17:00 hs. en el aula 48 de Facultad de Ciencias de la Salud, en donde se desarrolló un panel de debate sobre la temática, a cargo del Lic. Cristian Arroyo del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y miembros del INAES (Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social).

Convocaron y Organizaron:
Grupo sur (ONG Estrategia Social del Sur)
MUE (Movimiento Universitario Evita)
Ceremap (Centro de Resiliencia Marplatense)
Grupo Mar (Microemprendedores Artesanales Regionales)
Secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata

miércoles, 14 de noviembre de 2007

Presentación del libro "Universidad y Liberación Nacional" en el Centro Cultural Paco Urondo

El Centro Cultural "Francisco Paco Urondo", dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), invita a la presentación del libro "Universidad y Liberación Nacional durante las tres gestiones peronistas: 1946-1952, 1952-1955 y 1973-1975", de los autores Aritz e Iciar Recalde, a realizarse el día 19 de noviembre a las 18 hs., en su sede de 25 de Mayo 221 (esquina Perón). La presentación del mismo estará a cargo de: Delia Puiggrós (viuda del Rector de la UBA, 1973), Silvia Llomovatte (Secretaria Académica de la Facultad de Filosofía y Letras UBA), Alberto Cantero Gutiérrez (ex Rector de la Universidad de Río Cuarto, y actual Diputado Nacional), Emilce Moler (CIIE - Secretaría de Políticas Universitarias)

"La investigación desarrolla las principales medidas implementadas en la Universidad de Buenos Aires durante los gobiernos peronistas. El libro otorga especial atención al desarrollo de las agrupaciones estudiantiles y a las experiencias docentes cercanas al peronismo".

Invita: Movimiento Universitario Evita

Marchamos contra el cierre del Canal Ciudad Abierta (13 de noviembre de 2007)


Ver más fotos.

lunes, 12 de noviembre de 2007

Fiesta Roja y Negra


viernes, 9 de noviembre de 2007

Tercera Clase de la Cátedra Libre por el Pensamiento Nacional y Popular "RODOLFO ACHEM-CARLOS MIGUEL"

16 de Noviembre de 2007 a las 19 hs
Sala del Consejo Superior de la UNLP (Calle 7 entre 47 y 48, 1° piso)
Se proyectará la película "ACTUALIZACIÓN DOCTRINARIA PARA LA TOMA DEL PODER" con palabras del GENERAL JUAN DOMINGO PERÓN y bajo la dirección de Pino SOLANAS y Osvaldo GETINO, con guión de GERARDO VALLEJOS.

martes, 6 de noviembre de 2007

VII Jornadas de Sociología (UBA)

A 50 AÑOS DEL INVENTO DE GERMANI

En 1957 Gino Germani fundó institucionalmente la carrera de Sociología en la Universidad de Buenos Aires, desechando toda producción social anterior como pre-científica. Corrían los años de la Revolución Libertadora, y mientras el gobierno militar perseguía, encarcelaba y fusilaba a militantes populares, en la UBA se organizaban los mecanismos que pretendían comprender el fenómeno peronista como una anomalía, un desvío en el inevitable proceso de “modernización” que debía atravesar nuestra sociedad para alcanzar el podio de los países desarrollados, según las corrientes “cientificistas” en las que se enrolaba Germani.

Germani se amparó en una supuesta “objetividad científica” fundada en un “formalismo metodológico” importado de los Estados Unidos, para promover y legitimar la “nueva disciplina” que se desarrollaba en consonancia con los intereses de quienes pretendían modernizar a la clase trabajadora nacional, domesticándola y erradicando las conquistas sociales logradas tras largos años de luchas.

La sociología de Germani puede interpretarse como una herramienta que vino a apuntalar la “colonización pedagógica” a la que se refería Arturo Jauretche cuando decía que “a la estructura material de un país dependiente corresponde una superestructura cultural destinada a impedir el conocimiento de esa dependencia, para que el pensamiento de los nativos ignore la naturaleza de su drama y no pueda arbitrar propias soluciones, imposibles mientras no conozca los elementos sobre los que debe operar, y los procedimientos que correspondan, conforme a sus propias circunstancias de tiempo y lugar.”

Poner en evidencia los proyectos y contextos en los cuales surgió institucionalmente nuestra carrera a fines de los 50 puede servirnos hoy para conocer la matriz de la institución que nos “moldea”, ya que es esta concepción de la ciencia y de la “disciplina sociológica” la que ha prevalecido y la que se impone curricular y pedagógicamente y en las formas de hacer y orientar docencia e investigación, cuando no en el aislamiento del proceso de aprendizaje y de producción de conocimiento al que se remiten las tareas de extensión.


ESAS OTRAS VOCES DE LA SOCIOLOGIA LATINOAMERICANA

Sin embargo, la sociología es también heredera de una importante tradición crítica y transformadora, que muchos prefieren olvidar o silenciar. Una sociología que pensó Latinoamérica desde Latinoamérica.

Esa que tuvo entre sus exponentes al grupo FORJA: el primer intento orgánico de ver la Argentina con ojos argentinos y de crear categorías propias de análisis para entender nuestra realidad. También a Roberto Carri, Arturo Jauretche, Darcy Ribeiro, Gunnar Olsson, Justino O’Farrell, Gonzalo Cárdenas, Juan José Hernández Arregui, Raúl Scalabrini Ortiz, Rodolfo Stavenhagen, y tantos otros exponentes del pensamiento social latinoamericano.

Una tradición que ha hecho grandes aportes a las ciencias sociales, como la teoría de la dependencia, el estudio de la colonización cultural, la colonialidad del poder y el saber, y análisis de las sociedades autóctonas y sus luchas y procesos sociales, culturales, políticos y económicos.

Esa misma tradición que con docentes y estudiantes organizó las Cátedras Nacionales entre fines de los 60 e inicios de los 70, subvirtiendo los contenidos curriculares y los métodos pedagógicos vigentes, cuestionando profundamente los preceptos liberales acerca de la supuesta neutralidad y universalidad de la ciencia, vinculando la enseñanza y la elaboración de conocimiento a los procesos populares y combatiendo la colonización cultural que nos propone interpretar nuestra realidad a partir de herramientas teóricas que desconocen nuestras particularidades.

Esa tradición que tuvo a la carrera como protagonista, entre 1973 y 1974, en un contexto de gran movilización popular y con Rodolfo Puiggrós como rector de la Universidad, vinculándose de manera crítica y activa a las demandas y problemáticas de los sectores populares en experiencias como el Centro Piloto de Investigación Aplicada, que se desarrolló en los barrios del sur de la ciudad, mediante el trabajo interdisciplinario y de manera conjunta con las organizaciones locales.


AMÉRICA LATINA CAMBIA, SOCIO TAMBIÉN

Creemos que toda producción teórica válida emerge de contextos y experiencias determinadas con el objeto de analizar e intervenir en esa realidad. Por eso interpretamos que nuestra producción debe comprenderse y asociarse a los procesos sociales, políticos, económicos y culturales de nuestra región.

En este sentido, venimos viendo cómo los pueblos del sur del continente americano están volviendo a ponerse de pie, tras largos años de luchas populares que fueron modificando la correlación de fuerzas y pusieron en crisis el modelo neoliberal dependiente. Trabajadores desocupados, pueblos originarios, fábricas recuperadas, el movimiento obrero organizado, movimientos de mujeres, juventudes y hombres y mujeres latinoamericanos organizados de diversas formas estamos construyendo otra historia. Con el coraje de Chávez, con la fuerza ancestral de Evo Morales, con la convicción histórica y el ejemplo de Fidel Castro.

En épocas de crisis, decía el sociólogo colombiano Orlando Fals Borda, “es natural que la sociología se quiera refugiar en instituciones más o menos estables de las que puedan derivarse normas claras o ‘reglas de juego’, tanto para la disciplina como para la conducta de sus practicantes. Sin embargo, esta tendencia eminentemente escapista -y algo acomodada y floja- debe evitarse precisamente porque tiende a fosilizar la acción y a rutinizar el estudio en momentos cuando éstos requieren de la mayor libertad y agilidad.”

Queremos retomar los senderos que recorrieron quienes creyeron y se jugaron por una sociología con vocación y potencial de transformación social, porque entendemos que “el científico social comprometido tiene la obligación de plantear los problemas, de hacer las preguntas difíciles, de llevar la crítica hasta sus conclusiones, de crear nuevos modelos en vez de los que se ve obligado a descartar.”


QUEREMOS UNA SOCIOLOGÍA QUE INVESTIGUE, DISCUTA Y ELABORE PROPUESTAS PARA EL PAÍS, EL ESTADO Y LA UNIVERSIDAD QUE QUEREMOS. QUEREMOS UNA SOCIOLOGÍA QUE PARTICIPE ACTIVA Y CRÍTICAMENTE DE LAS LUCHAS POPULARES POR CONSTRUIR UNA AMÉRICA LATINA UNIDA, CON JUSTICIA SOCIAL Y AUTONOMÍA.


Movimiento Universitario Evita


Invitamos al Panel "El cielo por asalto. La sociología en los 60 y los 70"
Coordina: Susana Checa
Panelistas: Alcira Argumedo, Jorge Carpio, Horacio González, Ernesto Villanueva
Martes 6, 18hs. Aula 100

lunes, 5 de noviembre de 2007

Charla debate en Filo sobre las Organizaciones Político Militares en los 70

PERONISMO REVOLUCIONARIO
Charla - debate historiográfico y militante sobre el rol de las organizaciones político - militares durante el período 1970 - 1976: FAR, FAP Y MONTONEROS

Panelistas:
Ernesto Jauretche
Autor de "Héroes" y "No dejes que te la cuenten"
José Amorín
Autor de "Montoneros: la buena historia"
Ernesto Villanueva
Cofundador de FAP, rector de la Universidad Nacional y Popular de Buenos Aires (1973/74)
Cristina Carnevale
Docente de América III

Se proyectará el corto-documental sobre la vuelta de Perón al país el 17 de noviembre de 1972

Jueves 8 de noviembre a las 19.00 hs
Facultad de Filosofía y Letras (Puán 480)
Aula 151


Organiza: MOVIMIENTO UNIVERSITARIO EVITA

jueves, 1 de noviembre de 2007

Plenario de la Juventud Peronista Evita

Plenario Metropolitano y Provincia de Buenos Aires de la JP EVITA

Facultad de Ciencias Sociales (sede M. T. de Alvear)

SABADO 3 DE NOVIEMBRE 14 hs

CIERRE 18 hs


Comunicado de Prensa: Saludamos a los compañeros secundarios de la Lista 9 (Libres del Sur, JP Evita, e independientes) del Colegio Pre Universitario Carlos Pellegrini por la victoria conseguida el pasado jueves en las elecciones del Ce.Ca.P. (Centro de Estudiantes del Carlos Pellegrini) al derrotar por 51 votos (750 a 699) al FEL-UJS (Partido Obrero). Movimiento Universitario Evita

lunes, 29 de octubre de 2007

miércoles, 24 de octubre de 2007

Revista Barbarie: una trinchera del Pensamiento Nacional

Se lanzó 'BARBARIE', la Revista de Historia y Antropología. BARBARIE es una trinchera del Pensamiento Nacional, desde donde batallamos contra el Pensamiento Único Neoliberal y las corrientes historiográficas (seudo revolucionarias) ajenas a la experiencia nacional y popular.

domingo, 21 de octubre de 2007

jueves, 18 de octubre de 2007

Inauguración de una escuela-fábrica

Provincia de Buenos Aires, 17 de octubre- El Presidente encabezó el acto de inauguración de una escuela-fábrica, impulsada por la Unión Obrera Metalúrgica (UOM) en colaboración con los ministerios de Trabajo, Educación y Desarrollo Social.

El jefe de Estado dejó inaugurada la escuela-fábrica en La Tablada, donde se dictarán cursos de metalmecánica, tornería, electroneumática, mecánica de motores a combustión interna, herrería y soldadura, entre otras especialidades. La escuela-fábrica, creada por iniciativa de la UOM Matanza, lleva el nombre de Emilio Tomasín, desaparecido en 1976, quien fuera trabajador metalúrgico, delegado e integrante de la comisión interna de la empresa Martín, Amato y Compañía de La Matanza (actual Prestolite Electric Indiel SA).


domingo, 14 de octubre de 2007

PERPETUA A LOS GENOCIDAS


miércoles, 10 de octubre de 2007

El Movimiento Universitario Evita se solidariza con la Agrupación de trabajadores auto convocados "28 de mayo"

Ante los hechos sucedidos recientemente, donde la empresa Personal despidió a 20 trabajadores, que reclamaban por mejores condiciones salariales y laborales, nos vemos en la obligación de solidarizarnos con la causa de los mismos.

Teniendo en cuenta que muchos de ellos son jóvenes universitarios que no tienen otra manera de bancar sus estudios que no sea trabajando y muchos otros, padres de familia, es que convocamos a todos aquellos que se sientan concatenados con su causa a apoyarlos el día jueves a las 14:00hs en la sede de la empresa en Wheelwright y Moreno, para desde ahí realizar una marcha hasta la sede comercial en Pte. Roca al 800.

Si bien es sabida nuestra filiación política en donde apoyamos el proceso que desde 2003 lleva a cabo el presidente Néstor Kirchner, proceso que tiene como pilar fundamental la recuperación de un proyecto productivo que a partir del trabajo vuelva a reconstruir los lazos sociales, modelo que se asienta en un entendimiento entre los sectores empresarios y trabajadores que tuvo como punto de acuerdo la quita de la doble indemnización luego de que la desocupación bajara los dos dígitos, por ello no podemos dejar de denunciar el oportunismo de los sectores empresariales que aprovechan la ocasión, dejando en la calle a los trabajadores, para seguir aumentando sus márgenes crecientes de ganancias. Vale recordar que uno de los sectores empresarios que más se benefició en estos últimos años fue el sector ligado a la telecomunicación móvil, razón más que suficiente para que el jueves estemos todos apoyando la causa de la agrupación "28 de Mayo".

Rogamos a pedido de los compañeros de la "28 de Mayo" no llevar banderas políticas de ninguna índole ya que esto podría afectar el proceso legal que se está llevando a cabo.

Pedimos:

-Reincorporación efectiva ya.
-Pase al convenio de Telefónicos.
-Mejores condiciones laborales.
-Salario digno.


Movimiento Universitario Evita (UNR)

viernes, 5 de octubre de 2007

“SOBISCH TIENE QUE ESTAR PRESO PORQUE ÉL MANDÓ A MATAR AL MAESTRO”

El domingo cumplimos 30 años que usamos por primera vez el pañuelo para identificarnos entre la multitud que caminaba de San Cayetano a Luján, un millón y medio de jóvenes. Como nuestros hijos no estaban, las Madres quisimos ir a reclamar y a gritar y a pedir por ellos. Y como no teníamos cómo identificarnos decidimos ponernos un pañal de nuestros hijos, blanco en la cabeza para encontrarnos entre la multitud. El domingo se cumplen 30 años. Hacemos una conferencia para anunciar, hoy a las 17, qué cosas vamos a hacer para recordar aquel momento único e increíble, donde no nos dábamos cuenta que el pañuelo se iba a convertir en un símbolo mundial del grito y de la lucha contra la injusticia.

Y hoy aquí, en esta Plaza, pedimos por Fuentealba. No podemos soportar que Sobisch sea candidato y esté suelto. Sobisch tiene que estar preso porque él mandó la represión, él mandó a matar al maestro. Así que acá en esta Plaza con este pañuelo, como hemos hecho tantas veces, pedimos por este maestro que fue un ejemplo.

(Fragmento del discurso de Hebe de Bonafini, 4 de octubre de 2007)


Otras noticias

Se lanzó desde el Ministerio de Educación el Proyecto de Apoyo a las Ciencias Sociales, y el Programa de Becas Roberto Carri destinado a graduados universitarios latinoamericanos.

jueves, 4 de octubre de 2007

“Profundizar el rescate de la memoria de los años terribles” (Página 12, 4 de octubre de 2007)

Con un acto simbólico, presidido ayer por la ministra de Defensa, el edificio de la ESMA dejó de pertenecer a la Armada para pasar a convertirse en un espacio para la Memoria y los Derechos Humanos.

Era algo que parecía imposible no hace tanto: pasar por la puerta de la ESMA y entrar, sólo eso, entrar como a cualquier lugar público. Poder mirar, conocer, hacerse a la idea, y preguntar sobre todo lo ocurrido en ese sitio que la última dictadura convirtió en uno de sus mayores centros de exterminio. De ahora en más, será posible. Una ceremonia simbólica, encabezada por la ministra de Defensa Nilda Garré, formalizó ayer la apertura del edificio que dejó de pertenecer a la Armada para convertirse en el Espacio para la Memoria y la Promoción de los Derechos Humanos.

“Hemos generado un acontecimiento significativo para el futuro de los argentinos al profundizar el rescate de la memoria de los años terribles de la represión dictatorial y poder realizar el balance necesario para consolidar la democracia”, dijo Garré al firmar el acta que oficializó la entrega de las instalaciones a la Comisión Bipartita que integran el gobierno nacional y el de la ciudad de Buenos Aires, a cargo de la coordinación de su funcionamiento.

En la ceremonia estuvieron también el secretario de Derechos Humanos, Eduardo Luis Duhalde, el subsecretario de Derechos Humanos de la Ciudad, Omar Abboud, la coordinadora del Archivo Nacional de la Memoria, Judith Said, y el titular de la Armada, Jorge Godoy. Hubo madres de Plaza de Mayo, ex detenidos y familiares de desaparecidos.

La antigua ESMA propiamente dicha fue mudada hace tiempo e integrada en la nueva Escuela de Suboficiales de la Armada (ESA), parte de cuyas instalaciones el presidente Kirchner inauguró a fines de 2006 en la base de Puerto Belgrano, en Bahía Blanca. Lo que seguía funcionando en el complejo de 14 hectáreas de Núñez era el Liceo Naval Almirante Brown, la Escuela de Guerra Naval, la Biblioteca de la Armada y el Centro de Estudios Estratégicos. Ese sector militar estaba separado por un vallado del Espacio para la Memoria. La división dejó de estar el domingo pasado.

El nuevo polo educativo de la Armada estará en Vicente López, pero la construcción marcha lentamente. Garré mandó a revisar todas las licitaciones para las obras a raíz de denuncias sobre irregularidades y demoras. Todavía no hay nada construido pese a que se pagaron 23 millones de pesos como adelanto (sobre un total de 68) a la empresa adjudicataria, que pertenece al contraalmirante retirado Basilio Pertiné, cuñado del ex presidente Fernando de la Rúa. No obstante, la ministra elogió a la Marina por haber cumplido “en tiempo y forma” con la entrega de las instalaciones. “Respondió a las expectativas”, dijo, “a pesar de las múltiples dificultades”, abundó.

La ESMA fue centro clandestino de detención entre 1976 y 1983. Por allí pasaron cerca de 5 mil desaparecidos y funcionó también como una maternidad clandestina, sostén de un plan sistemático de apropiación de niños. La mudanza comenzó el 24 de marzo de 2004, cuando el Gobierno anunció que el lugar sería transformado en un Museo de la Memoria, que todavía está en preparación. Pero el predio estará de ahora en más abierto al público.

martes, 2 de octubre de 2007

Santoro en la FADU (UBA)


Este viernes 5 de octubre a las 19:30 hs. en el Aula 301 de la FADU, el artista plástico Daniel Santoro ofrecerá la conferencia "La utopía tecnológica y el Pulqui II", en el marco de la Cátedra de Historia del profesor arquitecto Alberto Petrina, quien además disertará sobre "La arquitectura de la revolución peronista 1945 - 1955".

viernes, 28 de septiembre de 2007

Movilización por Paritaria Social Juvenil


El día viernes 28 de septiembre nos concentramos en Av. Entre Ríos y Belgrano a las 16.00 hs para marchar al Congreso. Recuperando el protagonismo que la Juventud tuvo y debe tener en este momento para lograr los cambios que nuestro país necesita, construyendo junto a este gobierno, movilizándonos, por nuestras reivindicaciones sin regalar el Estado que debe ser nuestra herramienta porque también somos parte de él. Por eso vamos por nuestras reivindicaciones, por la Redistribucion de la Riqueza y la Redistribucion del Poder en la Argentina en la que la Juventud participe de las definiciones, para construir un país justo, libre y soberano.

JP Evita

lunes, 24 de septiembre de 2007

16 de septiembre


jueves, 13 de septiembre de 2007

Donde existe una necesidad, nace un derecho




Otras noticias

El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Daniel Filmus, el secretario de Derechos Humanos, y Emilce Moler, ex detenida- desaparecida, participarán mañana viernes 14 de septiembre, de un acto en conmemoración de la Noche de los Lápices. Estarán presentes representantes de organizaciones de derechos humanos. Durante el encuentro, que se realizará a las 15, en el Salón Luz Vieira Mendez del Palacio Sarmiento (Pizzurno 935), se hará entrega de las muestras realizadas por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología: "Educar en la Memoria para construir el futuro" y "Abrazos, miradas, voces y pasos del archivo Hasenberg – Quaretti" al Espacio para la Memoria, ex centro clandestino de detención, ESMA.

El Programa de Promoción de la Universidad Argentina, de la SPU, llama a presentación de proyectos para las convocatorias en las siguientes ramas: "Redes Interuniversitarias II" y "Responsabilidad Social Universitaria" convocatoria que invita a las instituciones universitarias nacionales y provinciales a presentar proyectos con el objetivo de favorecer la presencia de las Instituciones Universitarias Nacionales y Provinciales como agentes de inclusión social activos a nivel territorial a través de la articulación con instancias de políticas, sociales y sanitarias.

Bolivia: la educación para el pueblo

Universidades acuerdan cambiar programas académicos

Las universidades públicas del país acordaron este viernes cambiar los programas académicos con participación social, en el marco institucional y respetando a la autonomía, anunció el viceministro de Educación Superior, Ramiro Tapia, a la conclusión del taller "Universidad, autonomía y participación social" en la ciudad de La Paz.

Entre el jueves y este viernes, se realizó el evento con la participación de rectores, delegados de los estudiantes, docentes y administrativos de las once casas superiores de estudio de Bolivia, además con representantes de organizaciones sociales (COB) y de pueblos indígenas-originarios (Consaq, Conamaq y Bartolina Sisa).

Tapia anunció que los acuerdos asumidos ameritarán realizar similares encuentros en cada departamento hasta elevar el documento base final al congreso nacional de universidades que aprobará todo el contenido para su posterior aplicación en las casas superiores de estudio del país.

Explicó que está garantizada la inclusión y participación social, en el sistema universitario, con programas académicos socializados, en el marco institucional y respeto a la autonomía y los principios de la universidad boliviana que establecen la participación social y responder a las demandas de desarrollo del país.

Otro de los temas acordados es la desconcentración de la universidad orientada a frenar la migración campo-ciudad y garantizar a los egresados del área rural trabajar en servicio de su comunidad. El proceso de desconcentración estará vinculado a las potencialidades productivas, lo que amerita formar profesionales para áreas productivas en función de los requerimientos del aparato productivo.

En dos días del taller, los asistentes discutieron la necesidad de transparentar la administración económica y administrativa de los recursos que el Estado asigna a las casas de estudios superiores con la participación de los sectores sociales y pueblos indígenas y originarios.

Determinaron rescatar experiencias, establecer políticas y estrategias para desarrollar carreras técnicas con la generación de centros tecnológicos, creación de industrias o sistemas productivos con lógicas de producción comunal en el marco del triángulo universidad - Estado y sociedad.

Acordaron exigir al Gobierno políticas educativas que articulen la educación primaria y secundaria con pedagogía acorde a los saberes, usos y costumbres de los pueblos indígenas-originarios con una visión productiva.

Visión misión

Los asistentes al taller "Universidad, autonomía y participación social" también determinaron que la universidad ya tiene establecida su misión y visión: popular y ayllu, antiimperialista, antipatriarcal, anticolonial y de servicio a la sociedad.

Para el efecto, solicitaron al gobierno apoyar los procesos internos de evaluación y acreditación académica de la educación superior, profundizando los procesos de auto evaluación en las universidades públicas autónomas estatales.

martes, 11 de septiembre de 2007

Homenaje a Carlos Pierini, Horacio Chaves, Rolando Chaves y Luis Macor.

Con motivo de cumplirse un nuevo aniversario del bárbaro asesinato de los compañeros Carlos Pierini, Horacio Chaves, Rolando Chaves y Luis Macor, tenemos el agrado de invitarlo a participar del homenaje a realizarse el lunes 17 de septiembre de 2007 a las 19:00 hs., en el Centro Cultural Islas Malvinas, 19 y 51, La Plata.

Integrarán el panel de oradores: Ramiro Ortega Peña, hijo del recordado Diputado Nacional, intelectual y militante del Movimiento Peronista Rodolfo Ortega Peña, asesinado por las Tres A; el funcionario del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación , Daniel Ricardo Fernández; Pirucha Pierini (vicepresidente 2° de Memoria Fértil) y Gonzalo Chaves (Presidente de Memoria Fértil). Será moderador del mismo Hugo Bacci (vicepresidente 1de Memoria Fértil).

Se reciben adhesiones al: comisionmemoriafertil@yahoo.com.ar


Otras noticias

Remedios estatales (Página 12, 12 de septiembre de 2007)

lunes, 10 de septiembre de 2007

viernes, 7 de septiembre de 2007

7 de septiembre - Día del Montonero


Fernando Abal Medina y Gustavo Ramus caen en enfrentamiento con las fuerzas de represión de la antipatria en la localidad de William Morris.


Otras noticias

El Dip. Nac. Ing. Alberto Cantero presentó un proyecto para avanzar en la legislación sobre la definición del rol que debe cumplir la Educación Superior en Argentina, en el marco de la estrategia para lograr un modelo de país con desarrollo autónomo, con justicia social, con soberanía política e independencia económica y sus políticas de inclusión social, de distribución y democratización del saber y de la producción y distribución del conocimiento científico, tecnológico y cultural, útil para el proceso de construcción de la Nación de cara a nuestro segundo centenario.

miércoles, 5 de septiembre de 2007

Entrevista a Andrés Ciro (Los Piojos)

Los muchachos de la JP Evita también saben dónde golpear. En el paredón que divide la quinta de su afuera, estamparon con aerosol rabioso un graffiti de trinchera: “Malvinas, volveremos”, es el que más llama la atención, entre los piropos de ellas, las fanáticas, y las repetidas asociaciones entre fútbol y rock, los fanáticos. Es verosímil creer que a ningún piojo le moleste cargar con las consignas nacionalistas de los evitistas. A Ciro, pese a su presente moderado, por haber puesto a Jauretche en escena. Tampoco a Piti, que renovó el argentinismo de la banda en Cruces y flores (“Tengo flores en el jardín / a mí me gusta mi país / Cruces y flores en el jardín / a mí me duele mi país”).

Ciro se incorpora –por momentos parece naufragar en ese sofá–, lo ratifica, y se dispara hacia sus días de estudiante. “Creo que soy socialista y nacionalista. No nacional socialista (se sonríe). Creo que el verdadero nacionalista debe ser socialista. Y no creo en la izquierda en el sentido pajero: mi primera experiencia política fue en el centro de estudiantes, estaba en la movida de hacer que volviera el centro después de la dictadura. Era una lucha conseguir que el colegio nos diera un espacio, y estaban estos pibes del PC que querían poner una comisión que hablara de la invasión norteamericana a Panamá, mientras el techo del gimnasio goteaba por todos lados. No lográs nada con eso, son todas iniciativas que hablan de una ineptitud. Son los mismos que ves que andan todo el día por los pasillos, y pensás: ‘¿Cuándo estudia este pibe?’. Supongo que hasta conseguirán acomodos en notas de exámenes. Creo que ese es el momento en el que el político ya se despega de la vida social, de la gente normal, para empezar a meterse en las transas y buscar sumar poder, a ser ‘clase política’.”

Entrevista completa (Página 12, jueves 30 de agosto)

martes, 4 de septiembre de 2007

Presentación del libro "UNIVERSIDAD Y LIBERACION NACIONAL" de Aritz e Iciar Recalde

¿QUE UNIVERSIDAD QUEREMOS?
"el rol de la universidad en un contexto de profundas transformaciones en América Latina"

En el marco de la discusión acerca del modelo de universidad que queremos para protagonizar activa y críticamente el tiempo de cambios abierto en América Latina, presentamos el libro “Universidad y Liberación Nacional” recientemente publicado, que analiza los distintos modelos de universidad implementados en la UBA, desde el elitismo conservador de los inicios, hasta la actualidad, pasando por la universidad reformista, la peronista de 1945-55 y la del período 1973-74.

Porque la Universidad no nos pertenece sólo a nosotros, aún cuando estemos en este momento ocupándola como estudiantes, y también como docentes. Nuestra posibilidad de estudiar se asienta sobre los hombres y mujeres de nuestro pueblo que con su trabajo financian y hacen posible que la Universidad pública funcione. De este modo, creemos que es todo un pueblo quien ha de volver a cobrar protagonismo en la orientación y en la capacidad de beneficiarse con las funciones de enseñanza, investigación y extensión propias de la universidad.

Creemos que ahora más que nunca es posible pintar a la Universidad de pueblo, abrirla a las realidades y las necesidades de nuestro pueblo. Es hora de comenzar a discutir, con palabras y también con acciones, el modelo de Universidad que queremos.


Panelistas: Aritz e Iciar Recalde, Horacio González y Miguel Talento

Miércoles 5 de septiembre, 21.00 hs
Aula 206, Facultad de Ciencias Sociales (UBA)
Sede Marcelo T. de Alvear 2230

organiza: Movimiento Universitario Evita

miércoles, 29 de agosto de 2007

Aumento del Presupuesto Educativo

El Gobierno Nacional, a través del decreto N° 1108/07 que incorporó modificaciones al Presupuesto General de la Administración Nacional para el Ejercicio 2007, dispuso el incremento del presupuesto educativo nacional en una suma de 505 millones de pesos.

El aumento se distribuirá de la siguiente manera: 320 millones serán destinados al sistema universitario nacional, de los cuáles 260 irán para gastos de funcionamiento de las universidades nacionales, 50 para fortalecer el Programa Nacional de Mejoramiento de la Universidad y 10 para actividades de ciencia y tecnología en las casas de altos estudios. Por otra parte, 175 millones de pesos más se destinarán a la educación básica y 10 millones para el Programa de Modernización de la Ciencia y Tecnología.

De esta manera, el presupuesto del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología total para este año ascenderá a 8.771 millones de pesos. Ello significa superar holgadamente las metas previstas por la Ley de Financiamiento Educativo (N° 26.075) y alcanzar el presupuesto en educación, ciencia y tecnología más alto de la historia, tanto en relación al PBI como en valores constantes.

martes, 14 de agosto de 2007

Campeonato Evita Fútbol 6

Desde el sábado 1º de septiembre en el Campo de Deportes de la UBA (Ciudad Universitaria). Último día de inscripción: 30 de agosto.

Para más info entrá a http://futbol6.blogspot.com/

Secretaría de DDHH de la FUA


Otras noticias

En busca de consenso para la futura Ley de Educación Superior (Página 12, 21 de agostote 2007)

Décimo Seminario Internacional sobre el Aprendizaje y servicio solidario

La inversión en educación era de 2,91 por ciento del PBI en 2003 y este año alcanza al 5,16 por ciento

Apuran el debate para sancionar la Ley de Educación Superior

lunes, 13 de agosto de 2007

Presentación del libro "Cristo Revolucionario"


  • El Movimiento Universitario Evita organiza la presentación del libro de "Cristo Revolucionario. La Iglesia militante" de Lucas Lanusse. Será el próximo jueves 16 de agosto, a las 19:00 hs, en la Facultad de Humanidades y Artes (UNR) y del panel - debate participarán el propio autor del libro y el dirigente montonero Roberto Perdía.

sábado, 11 de agosto de 2007

miércoles, 8 de agosto de 2007

Así no se democratiza la universidad

Este Lunes presenciamos una farsa (más) de la FUBA compuesta por el Partido Obrero, el MST y la Corriente (PCR), que más allá de los escándalos y de las frases altisonantes, fueron funcionales a la estrategia del shuberoffismo residual que hoy gobierna la UBA.

Las trabas creadas por la FUBA le dieron la excusa exacta para que literalmente se escaparan los consejeros que responden al gobierno de la UBA y dejaran sin quórum la sesión. De esta forma se consumó la pantomima de la FUBA vaciando de contenido político y académico la discusión acerca de la reforma estatutaria para la democratización de la UBA.

Nuestra posición en la asamblea fue clara: creemos que el debate en torno a la reforma del Estatuto no es solo el debate sobre como debe estar organizada la universidad, cuál debe ser su forma. Sino fundamentalmente es el debate sobre el sentido de la Universidad en un país que fue arrasado por 30 años de neoliberalismo. Debemos debatir acerca de como se forja una universidad de cara a la reconstrucción nacional, recuperando su responsabilidad social.

En este sentido, planteamos en la Asamblea que democratizar la UBA es hacerla parte de la resolución de los problemas que aquejan a nuestro país. Es hacerla investigadora, pero sobre todo generadora de propuestas, de políticas concretas. Es hacerla formadora de intelectuales, técnicos y profesionales comprometidos con las problemáticas de nuestra Nación. Es hacerla partícipe, conjuntamente con otros sectores de la Sociedad y del Estado nacional, de la planificación estratégica de un modelo de país para todos, con inclusión, igualdad, crecimiento económico y soberanía política.

Exigimos entonces una nueva asamblea universitaria para avanzar en estos debates y responsabilizamos políticamente al gobierno de la UBA y a la FUBA por intentar cerrar el proceso de reforma y hacer que la crisis de la UBA se siga profundizando.

Agrupaciones Estudiantiles: Causa K (Económicas) – Agrupación Consenso (Derecho) – Corriente Juvenil Kirchnerista (UBA) – Demos (Sociales) – La Fórmula (Farmacia y Bioquímica) – IURE (Derecho)– La Mandrágora (Sociales) – M.A.N.O.S. (Medicina) – La Puiggrós (Sociales) – Simón Bolívar (Sociales) – La Vertiente (Sociales) – Megafón (UBA) – Mariano Moreno (Derecho) - Movimiento Universitario Evita (UBA) – Movimiento Universitario SUR (UBA) – RCP (Medicina) – Santiago Pampillón (Sociales) - Scalabrini Ortiz (Filosofía y Letras) – Simon Rodriguez (Filosofía y Letras)

jueves, 2 de agosto de 2007

UN PROYECTO NACIONAL, POPULAR Y DEMOCRÁTICO PARA LA UNIVERSIDAD Y EL PAÍS

El lunes 6 de Agosto está convocada una nueva Asamblea Universitaria para reformar el Estatuto de la UBA. Este debería ser el momento que coronara un proceso previo de debate profundo y abierto, de carácter plural y participativo, entre la comunidad universitaria y la sociedad en su conjunto en pos de poner a nuestra Universidad a la altura que los desafíos del siglo XXI nos plantea.

Lamentablemente, la ausencia de ese proceso de debate, la falta de vocación por hacer partícipes del mismo a las organizaciones de la sociedad civil, y la intención manifiesta de sectores del gobierno de la UBA que responden al shuberoffismo residual de vaciar y obstaculizar dicho proceso, están haciendo peligrar la posibilidad misma de encarar la reforma del Estatuto.

Por otra parte los posicionamientos sectarios de aquellos que se creen los únicos garantes de las transformaciones no han hecho más que ser funcionales al aislamiento y alejamiento de los estudiantes, docentes, graduados y no docentes.


Contexto en el que se inscribe el necesario proceso de reforma

Mucho se ha escrito y expuesto sobre la "crisis de la UBA" y no pretendemos aquí hacer un diagnóstico pormenorizado de sus falencias y limitaciones, sino en todo caso señalar los que entendemos son los ejes centrales por donde debería centrarse el debate.
Atravesamos un momento histórico en nuestro país y en nuestra Latinoamérica, en donde de a poco vamos recuperando nuestra dignidad como Nación echando abajo aquellas viejas políticas de entrega de los 90’s. Políticas dictadas desde afuera y llevadas a cabo desde adentro, se implementaron en detrimento de la Patria y del Pueblo, con la clara intención de favorecer la concentración de la riqueza en manos de los Grupos Económicos.

Estas mismas políticas neoliberales tuvieron su correlato en el marco educativo, expresándose en la Ley Federal de Educación y en la Ley de Educación Superior, dando por resultado una institución permeada hasta sus cimientos por una lógica privatista, que el modelo neoliberal fomentaba. De esta forma, el carácter Público y Gratuito de nuestra educación se convertía en una mera formalidad.

Adaptación de los planes de estudio a los intereses del sector privado, crisis edilicia, búsqueda de autofinanciamiento con reducciones de presupuesto, aumento sostenido de la matrícula y la designación bajo formas ad honorem, y de las más variadas, de docentes para dar una respuesta siempre insuficiente, son algunas de las consecuencias.

La crisis de la UBA, como parte del sistema universitario nacional, se inscribe en este desarrollo y da por resultado una Universidad vuelta sobre sí misma, encerrada en sus limitaciones. Hoy tenemos una Universidad aislada, convertida en isla.

La UBA ha perdido la brújula, su función social ha entrado en crisis y ha hecho crujir hasta sus mismas formas de estructuración, de gobierno y representación.

Pero fundamentalmente la crisis de la UBA se hace presente con más fuerza que nunca porque las condiciones políticas en nuestro país y en todo el continente han cambiado y están cambiando. Ya no se trata de una avanzada neoliberal sino su contrario, la búsqueda por revertir el camino de desnacionalización y transformarlo en integración regional con crecimiento económico, inclusión social y afirmación de la soberanía. Y para esto es urgente y necesario poder contar con la producción de conocimiento, ciencia y tecnología, con la formación de profesionales, técnicos e intelectuales que puedan reafirmar y consolidar esta incipiente posibilidad de desarrollo que significa en concreto mejores condiciones de vida para nuestros pueblos.

El debate en torno a la reforma del Estatuto no es sólo el debate sobre cómo debe estar organizada la Universidad, cuál debe ser su forma. Sino fundamentalmente es el debate sobre el sentido de la Universidad en un país que fue arrasado por 30 años de neoliberalismo. Debemos debatir acerca de cómo se forja una Universidad de cara a la reconstrucción nacional, recuperando su responsabilidad social.

En este sentido, desde este conjunto de agrupaciones estudiantiles, entendemos que democratizar la UBA es hacerla parte de la resolución de los problemas que aquejan a nuestro Pueblo. Es hacerla investigadora, pero sobre todo generadora de propuestas, de políticas concretas. Es hacerla formadora de intelectuales, técnicos y profesionales comprometidos con las problemáticas de nuestra Nación. Es hacerla partícipe, conjuntamente con otros sectores del Pueblo y del Estado Nacional, de la planificación estratégica de un modelo de país para todos, con inclusión, igualdad, crecimiento económico y soberanía política. No podemos dejar que el proceso de reforma se cierre y la crisis de la UBA se siga profundizando.

Por una participación estratégica en la elaboración de políticas públicas.
Para recuperar la función de las actividades académicas y de investigación.
Por una Universidad protagonista de los grandes debates nacionales.

Agrupaciones:
Causa K (Económicas) - Agrupación Consenso (Derecho) - Corriente Juvenil Kirchnerista (UBA) - Demos(Sociales) - La Fórmula (Farmacia y Bioquímica) - Iure (Derecho) - La Mandrágora (Sociales) - M.A.N.O.S. (Medicina) - La Puiggrós (Filosofía y Letras) - Simón Bolívar (Sociales) - La Vertiente (Sociales) - Megafón (UBA) - Mariano Moreno (Derecho) - Movimiento Universitario Evita (UBA) - Movimiento Universitario SUR (UBA) - RCP (Medicina) - Santiago Pampillón (Sociales) - Scalabrini Ortiz (Filosofía y Letras) - Simón Rodríguez (Filosofía y Letras)

martes, 31 de julio de 2007

Comunicado del Movimiento Universitario Evita UADER

“La vanguardia es así…”

La JP Evita-Movimiento Universitario Evita Entre Ríos repudia los agravios cometidos a las placas que recuerdan a Amanda Mayor y a los 30.000 compañeros desaparecidos. Como jóvenes y estudiantes universitarios, creemos que la lucha que llevó a cabo aquella juventud maravillosa por una patria liberada y con justicia social -entre los que estaba Fernando, hijo de Amanda- es la principal bandera que debemos sostener si pretendemos cambiar la dura realidad que atraviesan los jóvenes de hoy.

La prepotencia y la miopía política de quienes se pretenden una “vanguardia iluminada” representativa de los más de 10.000 alumnos de la UADER los lleva a creerse con la autoridad para agraviar la memoria de quienes dejaron su vida por ideales que estaban mucho más allá de las disputas facciosas y particulares que convulsionan hoy la vida de nuestra Universidad.

Creemos que la necesaria normalización de la Universidad Autónoma de Entre Ríos debe darse a través de la unidad de todos los que la integramos y por sobre todas las cosas, respetando las decisiones de las mayorías.

Unidad a la que debemos llegar mediante el diálogo y la construcción diaria de una institución educativa que se piense como una herramienta para la formación de un pensamiento nacional y popular, que sirva a los intereses más urgentes de nuestro pueblo: la redistribución de la riqueza, la reconstitución del aparato productivo y la unidad política, cultural y social de la patria grande latinoamericana.

No discutimos la necesidad de realizar concursos en función de lograr la tan ansiada normalización. Si rechazamos en este caso la metodología de la toma del rectorado, ya que ha excedido los fines en que se basaba pasando a transformarse en el capricho personal de algunos que pretenden usar la educación pública para su beneficio y no el de la comunidad educativa en general.

“La Grandeza de un hombre no se mide por el terreno que ocupan sus pies, sino por el Horizonte que descubren sus ojos”
José Martí

sábado, 28 de julio de 2007

jueves, 26 de julio de 2007

1952 - 26 de julio - 2007

"La victoria será nuestra. Tendremos que alcanzarla tarde o temprano, cueste lo que cueste y caiga quien caiga."


Otras noticias

Estudiantes que capacitan productores de leche

El Ministerio de Educación produce software libre

lunes, 23 de julio de 2007

Seminarios recomendados

Seminario en Periodismo de la UNLP “Sociología de la Cultura Latinoamericana del siglo XX” (Aritz Recalde). Una mirada nacional y política del debate cultural. Lectura de las corrientes de pensamiento latinoamericanas: Arregui, Mariategui, Fidel Castro, Perón, Guevara, Ugare, Jauretche, Argumedo, Doll, Chávez, etc. Para estudiantes de otras facultades que quieran cursarla, el trámite consiste en llevar la solicitud con una nota y una copia del programa a sus respectivos departamentos.

Seminario en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) “América Latina: Cuestiones sobre Modernidad y Colonialidad” (Ivanna Petz y Pablo Quintero). Se plantea como objetivos: favorecer la reflexión colectiva sobre la historia de América Latina como territorio fundacional de la modernidad, introducir el debate respecto de la colonialidad del poder y la colonialidad del saber, estimular el análisis crítico sobre los paradigmas hegemónicos en el ámbito de la producción de conocimientos en ciencias sociales y particularmente las relaciones de la antropología con el poder, analizar las influencias de las corrientes de pensamiento eurocéntricas y de las otras ideas latinoamericanas en la producción social y política, estudiar las posibilidades de desarrollo de un pensamiento social autónomo en América Latina. La bibliografía incluye textos de autores como Gruner, Argumedo, Lander, Quijano, Mignolo, Stavenhagen, Fanon, Carri, Fals Borda, Dussel, Galasso, entre otros.

Seminario en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) “Introducción a la Historia Contemporánea de Venezuela: Del Caudillismo Agrario a la Revolución Bolivariana” (Pablo Quintero).